Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Kisi Kisi Soal UAS Bahasa Indonesia SMA 2022 Kelas XI Semester Genap

Kisi Kisi Soal UAS Bahasa Indonesia SMA 2022 Kelas XI Semester Genap - Perlunya perencanaan yang matang sebelum pelaksanaan ujian akhir semester merupakan suatu keharusan yang tidak bisa ditawar. Bagi Anda (guru atau peserta didik) penting mempelajari kisi kisi soal UAS bahasa Indonesia sebelum menyusun ataupun mengerjakan soal ujian.

Kisi kisi soal UAS bahasa Indonesia SMA 2020. Foto: Pixabay

Nah, untuk mempermudah Anda mempersiapkan penutupan kegiatan belajar mengajar di akhir semester genap ini berupa ujian, kami siapkan kisi kisi soal UAS bahasa Indonesia SMA 2022 terbaru. Instrumen soal berbentuk pilihan ganda sejumlah 40 soal dengan 5 opsi jawaban. Berikut ulasannya.

Kisi Kisi Soal UAS Bahasa Indonesia SMA 2022 Kelas XI Semester Genap

Semoga bermanfaat.

KISI-KISI SOAL UAS BAHASA INDONESIA SMA 2022 
KELAS XI SEMESTER GENAP
 
     Mata Pelajaran          :   Bahasa Indonesia              Jumlah Soal              : 40 soal
     Kelas /Semester          :  XI/2                                  Bentuk Soal               : PG (40 soal)
                                                                                     Waktu                        : 120 menit

NO

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator soal

Soal  Nomor

1

3.10 Mendeskripsikan informasi penting yang ada dalam proposal kegiatan atau penelitian berkaitan dengan bidang pekerjaan

·      Jenis proposal

Siswa dapat menentukan jenis proposal

1,2

PROPOSAL

2

3.11 Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal berkaitan dengan pekerjaan

·       Struktur teks proposal

Siswa dapat menentukan bagian-bagian dalam proposal kegiatan

3,6,8

3

3.11 Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal berkaitan dengan pekerjaan

·      Jenis kegiatan dalam proposal

Siswa dapat menentukan jenis kegiatan dalam proposal

4,5

4

3.11 Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal berkaitan dengan pekerjaan

·      Sistematika proposal

Siswa dapat menuliskan tujuan dalam proposal

7

5

4.10 Melengkapi informasi dalam proposal berkaitan dengan bidang pekerjaan supaya lebih efektif

·      Informasi tentang proposal

 

Siswa dapat menentukan definisi proposal

9

6

4.11 Merancang sebuah proposal karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan dengan memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan

·      Merancang proposal kegiatan

Siswa dapat menyusun latar belakang berdasarkan urutan

10

7

4.11 Merancang sebuah proposal karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan dengan memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan

·      Merancang proposal penelitian

Siswa dapat menyusun urutan kajian teori proposal penelitian

11

8

4.11 Merancang sebuah proposal karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan dengan memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan

·      Merancang proposal penelitian

Siswa dapat menentukan kajian teori proposal penelitian

12

KARYA ILMIAH

9

3.12 Menganalisis informasi, tujuan, dan esensi sebuah karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan yang dibaca

Bentuk karya ilmiah

Siswa dapat menentukan bentuk karya ilmiah

13

10

3.13 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan

Sistematika karya ilmiah

Siswa dapat menentukan sistematika atau urutan karya ilmiah

14, 20

11

3.12 Menganalisis informasi, tujuan, dan esensi sebuah karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan yang dibaca

Ciri karya ilmiah

Siswa dapat menentukan ciri karya ilmiah

15

12

3.13 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan

Struktur karya ilmiah

Siswa dapat menentukan isi dalam pendahuluan karya ilmiah

16, 18

13

4.12 Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan

Kebahasaan karya ilmiah

Siswa dapat memperbaiki judul karya ilimah yang benar

17

 

14

4.13 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah berkaitan bidang pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan

Merancang pendahuluan karya ilmiah

Siswa dapat menyusun rumusan masalah

19

15

4.13 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah berkaitan bidang pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan

Daftar pustaka

Siswa dapat menyusun daftar pustaka

21

16

4.13 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah berkaitan bidang pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan

Kalimat saran karya ilmiah

Siswa dapat menyusun kalimat saran karya ilmiah

22

17

4.13 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah berkaitan bidang pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan

Latar belakang karya ilmiah

Siswa dapat menyusun latar belakang karya ilmiah

23

18

4.12 Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan

Merancang karya ilmiah

Siswa dapat menentukan urutan cara merancang karya ilmiah

24

RESENSI

19

3.14 Membandingkan isi berbagai resensi berkaitan dengan bidang pekerjaan untuk menemukan sistematika sebuah resensi

Isi resensi : keunggulan buku

Siswa dapat menentukan keunggulan buku

36,40

20

3.14 Membandingkan isi berbagai resensi berkaitan dengan bidang pekerjaan untuk menemukan sistematika sebuah resensi

Struktur resensi

Siswa dapat menentukan struktur resensi

37

21

3.14 Membandingkan isi berbagai resensi berkaitan dengan bidang pekerjaan untuk menemukan sistematika sebuah resensi

Isi resensi : kelemahan buku

Siswa dapat memilih kalimat berisi kelemahan buku

38

22

4.14 Menyajikan isi sebuah resensi berkaitan bidang pekerjaan dengan memerhatikan hasil perbandingan beberapa teks resensi

Menyusun resensi

Siswa dapat melanjutkan paragraf isi resensi yang rumpang

39

DRAMA

23

3.17 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton

Unsur Intrinsik drama

Siswa dapat menentukan unsur intrinsik drama

25

24

Kebahasaan Drama

Siswa dapat menentukan kebahasaan drama

26

25

Analisi isi drama

Siswa dapat menganalisis isi drama

27, 31, 34, 35

26

Struktur drama

Siswa dapat menentukan struktur drama

28,33

27

Menyusun drama

Siswa dapat mengisi drama rumpang

29

28

Unsur Intrinsik drama

Siswa dapat menentukan tema drama

30

29

Unsur Intrinsik drama

Siswa dapat menentukan watak tokoh

32